(العربية) صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى (المَظاهِر والأسباب والعلاج)
د.إ 75.00
(العربية) جاءت أهمية الدراسة حيث تسهم في تشخيص صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيَّة، وتقديم أدوات متنوعة لتشخيصها، وكذلك الاسهام في علاج تلاميذ الصفوف الأولى ذوي صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة وفقَ أُسُس علميَّة.
Related Products
-
تصفح الكتاب
(العربية) جاءت أهمية الدراسة حيث تسهم في تشخيص صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيَّة، وتقديم أدوات متنوعة لتشخيصها، وكذلك الاسهام في علاج تلاميذ الصفوف الأولى ذوي صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة وفقَ أُسُس علميَّة.
-
تصفح الكتاب
(العربية) جاءت أهمية الدراسة حيث تسهم في تشخيص صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيَّة، وتقديم أدوات متنوعة لتشخيصها، وكذلك الاسهام في علاج تلاميذ الصفوف الأولى ذوي صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة وفقَ أُسُس علميَّة.
-
تصفح الكتاب
(العربية) جاءت أهمية الدراسة حيث تسهم في تشخيص صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيَّة، وتقديم أدوات متنوعة لتشخيصها، وكذلك الاسهام في علاج تلاميذ الصفوف الأولى ذوي صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة وفقَ أُسُس علميَّة.
-
تصفح الكتاب
(العربية) جاءت أهمية الدراسة حيث تسهم في تشخيص صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيَّة، وتقديم أدوات متنوعة لتشخيصها، وكذلك الاسهام في علاج تلاميذ الصفوف الأولى ذوي صعوبات تعلُّم القراءة والكتابة وفقَ أُسُس علميَّة.
