(العربية) تنمية مهارات الإنتاج اللغوي للصفوف (4 ــ 6) باستخدام القصص الإلكترونية
(العربية) تنمية مهارات الإنتاج اللغوي للصفوف (4 ــ 6) باستخدام القصص الإلكترونية
د.إ 75.00
(العربية) إن القصص الإلكترونيَّة تُعَدّ أداةً فعَّالةً وممتعةً لتنمية مهارات الإنتاج اللُّغويّ الإبداعيّ لدى طلاب الصفوف (4-6)، من خلال دَمْج التكنولوجيا مع الأنشطة الأدبيَّة، يتمكَّن الطلابُ من تطوير خيالهم وتحسين قدراتهم على التعبير الكتابيّ بشكل إبداعي، كما أن القصص الإلكترونيَّة تُوفِّر بيئةً تفاعُليَّةً وممتعةً تَدعَم تعلُّمَ اللُّغة بشكل عمليّ ومُلهِم؛ ممَّا يُسهِم في تعزيز مهارات الكتابة والتعبير الأدبي لدى الطلاب، ويشجعهم على التفكير النقديّ والابتكار.
(العربية) إن القصص الإلكترونيَّة تُعَدّ أداةً فعَّالةً وممتعةً لتنمية مهارات الإنتاج اللُّغويّ الإبداعيّ لدى طلاب الصفوف (4-6)، من خلال دَمْج التكنولوجيا مع الأنشطة الأدبيَّة، يتمكَّن الطلابُ من تطوير خيالهم وتحسين قدراتهم على التعبير الكتابيّ بشكل إبداعي، كما أن القصص الإلكترونيَّة تُوفِّر بيئةً تفاعُليَّةً وممتعةً تَدعَم تعلُّمَ اللُّغة بشكل عمليّ ومُلهِم؛ ممَّا يُسهِم في تعزيز مهارات الكتابة والتعبير الأدبي لدى الطلاب، ويشجعهم على التفكير النقديّ والابتكار.
(العربية) إن القصص الإلكترونيَّة تُعَدّ أداةً فعَّالةً وممتعةً لتنمية مهارات الإنتاج اللُّغويّ الإبداعيّ لدى طلاب الصفوف (4-6)، من خلال دَمْج التكنولوجيا مع الأنشطة الأدبيَّة، يتمكَّن الطلابُ من تطوير خيالهم وتحسين قدراتهم على التعبير الكتابيّ بشكل إبداعي، كما أن القصص الإلكترونيَّة تُوفِّر بيئةً تفاعُليَّةً وممتعةً تَدعَم تعلُّمَ اللُّغة بشكل عمليّ ومُلهِم؛ ممَّا يُسهِم في تعزيز مهارات الكتابة والتعبير الأدبي لدى الطلاب، ويشجعهم على التفكير النقديّ والابتكار.
(العربية) إن القصص الإلكترونيَّة تُعَدّ أداةً فعَّالةً وممتعةً لتنمية مهارات الإنتاج اللُّغويّ الإبداعيّ لدى طلاب الصفوف (4-6)، من خلال دَمْج التكنولوجيا مع الأنشطة الأدبيَّة، يتمكَّن الطلابُ من تطوير خيالهم وتحسين قدراتهم على التعبير الكتابيّ بشكل إبداعي، كما أن القصص الإلكترونيَّة تُوفِّر بيئةً تفاعُليَّةً وممتعةً تَدعَم تعلُّمَ اللُّغة بشكل عمليّ ومُلهِم؛ ممَّا يُسهِم في تعزيز مهارات الكتابة والتعبير الأدبي لدى الطلاب، ويشجعهم على التفكير النقديّ والابتكار.
(العربية) إن القصص الإلكترونيَّة تُعَدّ أداةً فعَّالةً وممتعةً لتنمية مهارات الإنتاج اللُّغويّ الإبداعيّ لدى طلاب الصفوف (4-6)، من خلال دَمْج التكنولوجيا مع الأنشطة الأدبيَّة، يتمكَّن الطلابُ من تطوير خيالهم وتحسين قدراتهم على التعبير الكتابيّ بشكل إبداعي، كما أن القصص الإلكترونيَّة تُوفِّر بيئةً تفاعُليَّةً وممتعةً تَدعَم تعلُّمَ اللُّغة بشكل عمليّ ومُلهِم؛ ممَّا يُسهِم في تعزيز مهارات الكتابة والتعبير الأدبي لدى الطلاب، ويشجعهم على التفكير النقديّ والابتكار.