(العربية) أنماط القراءة بالمرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية لقراءة النص
د.إ 50.00
(العربية) يسعى البحثُ إلى تحديدَ المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص في المرحلة الثانوية، وتشخيص درجة ممارَسة طلاب المرحلة الثانوية لأنماط القراءة، وقياس مدى تحقُّق المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص لدى طلاب المرحلة الثانوية، على ضوء آراء مُعَلِّمِي اللُّغة العربية.
Related Products
-
تصفح الكتاب
(العربية) يسعى البحثُ إلى تحديدَ المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص في المرحلة الثانوية، وتشخيص درجة ممارَسة طلاب المرحلة الثانوية لأنماط القراءة، وقياس مدى تحقُّق المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص لدى طلاب المرحلة الثانوية، على ضوء آراء مُعَلِّمِي اللُّغة العربية.
-
تصفح الكتاب
(العربية) يسعى البحثُ إلى تحديدَ المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص في المرحلة الثانوية، وتشخيص درجة ممارَسة طلاب المرحلة الثانوية لأنماط القراءة، وقياس مدى تحقُّق المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص لدى طلاب المرحلة الثانوية، على ضوء آراء مُعَلِّمِي اللُّغة العربية.
-
تصفح الكتاب
(العربية) يسعى البحثُ إلى تحديدَ المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص في المرحلة الثانوية، وتشخيص درجة ممارَسة طلاب المرحلة الثانوية لأنماط القراءة، وقياس مدى تحقُّق المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص لدى طلاب المرحلة الثانوية، على ضوء آراء مُعَلِّمِي اللُّغة العربية.
-
تصفح الكتاب
(العربية) يسعى البحثُ إلى تحديدَ المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص في المرحلة الثانوية، وتشخيص درجة ممارَسة طلاب المرحلة الثانوية لأنماط القراءة، وقياس مدى تحقُّق المستويات المعياريَّة لأنماط قراءة النص لدى طلاب المرحلة الثانوية، على ضوء آراء مُعَلِّمِي اللُّغة العربية.
