برنامج قائم على قراءة الصورة لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات معيارية
يسعى البحثُ إلى تحديدَ مهارات الإنتاج اللغوي الإبداعي اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي، والمستويات المعيارية لهذه المهارات، بالإضافة إلى برنامج مقترح قائم على قراءة الصورة لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وفق المستويات المعيارية.
