ملتقى “أفضل الممارَسات والتجارب في مجال توظيف التقنيات في تعليم اللُّغة العربيَّة عن بُعد”، تحت شعار “بالعربية … نُبدِع”

أطلق المركزُ التربويُّ للُّغة العربية لدول الخليج -مقره الشارقة- بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ملتقى “أفضل الممارَسات والتجارب في مجال توظيف التقنيات في تعليم اللُّغة العربيَّة عن بُعد “تحت شعار “بالعربية … نُبدِع” على مدى ثلاثة أيام تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسِمِي عضو المجلس الأعلى حاكم الشَّارقة.

يتضمن الملتقى عرض (32) ورقة مشاركة لأفضل التجارب والممارسات في مجال توظيف التقنيات في تدريس اللغة العربية من خلال (6) ندوات بمشاركة مجموعة من ذوي الاختصاص من الخبراء والباحثين والمعلمين وغيرهم.

وجرى انتقاء جميع المشاركات من خلال لجنة علمية قامت بتحكيم المشاركات، لتأكيد الاستفادة من منجزات التقنية وتوظيفها في مجال التعليم عن بُعد في تدريس اللغة العربية.

ويشمل الملتقى عدة محاور وهي: ممارَسات وتجارب في توظيف التقنية في التخطيط لتدريس اللغة العربية، وممارَسات وتجارب في توظيف التقنية في تنفيذ دروس اللغة العربية: “برامج وأدوات تُستخدَم في تدريس اللغة العربية”، ومُمارَسات وتجارب في توظيف التقنية في التقويم اللغوي “التقويم اللغويّ الإلكترونيّ”، ومُمارَسات عملية لمَواقِع تعليم اللغة العربية عبر الشبكة العنكبوتيَّة “الإنترنت”، ومُمارَسات عملية لتوظيف تطبيقات الأجهزة الذكيَّة في تعليم اللغة العربية، مُمارَسات وتجارب للمعاجم اللغويَّة الإلكترونيَّة، ومُمارَسات وتجارب للمباريات والألعاب اللغويَّة الإلكترونيَّة، مشاريع متميِّزة لتوظيف التقنيات في تدريس اللغة العربية.

ويتيح الملتقى للباحثين والمهتمين في مجال تعليم اللغة العربية، أن يقدِّموا من خلاله عصارة أفكارهم وإبداعاتهم خدمةً للغة القرآن الكريم، حيث يواجه تعليم اللغة العربية عن بُعد تحديًا كبيرًا سواءً على مستوى تدريس المهارات والعناصر اللغوية، أو أساليب القياس والتقويم، وذلك لما يتطلّبه من إمكانيات تقنية، وقدرة على التعامل في توظيف هذه الإمكانيات في تدريس اللغة العربية، واستخدام أساليب متطورة وإستراتيجيات حديثة تحقق المستوى المطلوب في تعليم اللغة العربية.

وأشار الدكتور عيسى صالح الحمادي مدير المركز في كلمته الافتتاحية إلى أنه تم إطلاق الْـملتقى نظرًا للظروف الاستثنائية التي يمر بها العالَمُ نتيجةَ جائحة فيروس كورونا، والتوسع الكبير الذي يشهده العالَمُ في تطبيق برامج التعلُّم عن بُعد، وتبنِّيه كأحد الأساليب المعتَمَدة في كثير من مؤسَّسات التعليم.

وأشار في كلمته إلى ان المُمارَساتُ والتجاربُ تنوعت على مستوى المؤسَّسات والأفراد في دمج تقنية المعلومات والاتصالات بالتعليم عن بُعد؛ لذا أطلق المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج ملتقى “أفضل المُمارَسات والتجارب العلمية والعملية في توظيف التقنيات في تعليم اللغة العربية عن بُعد”، من خلال استخدام الوسائط والتطبيقات المختلفة الإلكترونية المتطوِّرة، ويشارك في هذا الملتقى خبراءُ ومختصُّون في تعليم اللغة العربية؛ لتقديم خبرات ونماذج تطبيقية يمكن مواءمتُها وتطبيقُها في تعليم اللغة العربية في المراحل التعليمية جميعها.